判斷題哈佛具有較完善的創(chuàng)業(yè)課程體系,始終貫徹三個基本原則,即文科和理科結(jié)合,教學和科技結(jié)合,文化教育與職業(yè)教育結(jié)合。
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最新試題
在(),新能源企業(yè)每年產(chǎn)值達到250億歐元,創(chuàng)造的就業(yè)崗位超過25萬個。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)把創(chuàng)新作為創(chuàng)業(yè)的目的,把創(chuàng)業(yè)作為創(chuàng)新的起點。
題型:判斷題
加州擁有全美最高的人口多樣性,是華人移民的第一大州。
題型:判斷題
以下哪個方式不屬于產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法的方法?()
題型:單項選擇題
好的技術,就會有好的產(chǎn)品。
題型:判斷題
公元前228年,秦國50萬軍隊逾嶺南進。這是廣東歷史上第一次民族大遷移。
題型:判斷題
全球化下經(jīng)濟負外部性的治理需要達成跨國共識。
題型:判斷題
1983年,美國哈佛大學舉辦首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,內(nèi)容是鼓勵一些大學生 以一無所有的創(chuàng)業(yè)者的身份,就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品或新服務寫出具有可行性 的計劃報告,向風險投資家爭取投資并創(chuàng)辦公司。
題型:判斷題
90年代起,珠三角企業(yè)開始發(fā)生大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移?;浬藤Y本紛紛通過海外投資、“廣貨北上”進行新的財富布局。
題型:判斷題
創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種生活方式。
題型:判斷題