A.“誰主辦、誰管理”
B.“誰提出,誰負(fù)責(zé)”
C.“誰主張,誰主辦”
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A.高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
B.各負(fù)其責(zé),提升運(yùn)營能力
C.加強(qiáng)管理,提高工作能力
A.省公司
B.市公司
C.縣公司
A.副科級(jí)
B.正科級(jí)
C.副處
A.1
B.2
C.3
A.“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三所(站)”
B.“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))二所(站)”
C.“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所(站)”
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最新試題
同級(jí)之間的溝通可以增加對(duì)彼此的了解,有效避免一些誤解和摩擦。而上下級(jí)之間的溝通利于領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)決策的有效性,不斷改進(jìn),也可以及時(shí)解決下級(jí)成員的矛盾。通過不斷地溝通交流,增加對(duì)彼此的信任,提高()。
配電線路中擔(dān)負(fù)著向用戶分配傳送電能作用的元件是()。
()是具有緊迫性但不具有重要性的問題通??梢圆扇〉姆椒?。
團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從下列哪些方面對(duì)團(tuán)隊(duì)的核心素質(zhì)進(jìn)行界定()。
下列選項(xiàng)中,能夠衡量電網(wǎng)對(duì)負(fù)荷吞吐能力的指標(biāo)是()。
組建團(tuán)隊(duì),或執(zhí)行任務(wù)時(shí),要注重對(duì)員工的選擇,充分了解員工的各自能力與不足,使員工之間可以優(yōu)勢互補(bǔ),揚(yáng)長避短實(shí)現(xiàn)群體能力(),充分發(fā)揮集群優(yōu)勢。
架空配電線路中,15°~45°的轉(zhuǎn)角桿通常采用()橫擔(dān)。
現(xiàn)代600kW 風(fēng)力發(fā)電機(jī)上,每個(gè)轉(zhuǎn)子葉片的測量長度約為()米。
國際能源界將實(shí)施電力需求側(cè)管理,開發(fā)、調(diào)度需方資源所形成的能力,形象地命名為()。
同級(jí)之間,上下級(jí)之間以及在執(zhí)行命令過程中都要保持()的溝通。