A.變項(xiàng)
B.量項(xiàng)
C.質(zhì)
D.量項(xiàng)和質(zhì)
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A.駁倒了對(duì)方的論題
B.駁倒了對(duì)方的論證方式
C.既駁倒了對(duì)方的論題,又駁倒了對(duì)方的論證方式
D.對(duì)方的論題沒(méi)有得到證明
A.有的花是紅的
B.有的花不是紅的
C.并非有的花是紅的
D.并非有的花不是紅的
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最新試題
有以下四個(gè)命題,且它們都成立:(1)如果藍(lán)軍既占有天時(shí)(p),又占有地利(q),還占有人和(r),那么藍(lán)軍就能取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利(s)。(2)藍(lán)軍沒(méi)能取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(3)藍(lán)軍占有地利。(4)如果藍(lán)軍占有地利,那么也占有人和。根據(jù)以上條件,請(qǐng)解釋藍(lán)軍沒(méi)能取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因,并寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程。
加上另一個(gè)前提:“這個(gè)學(xué)期劉某光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨”,能否必然得出結(jié)論,為什么?
為歡慶六一國(guó)際兒童節(jié),某小學(xué)計(jì)劃選拔同學(xué)參加全.市少兒古箏比賽,甲、乙、丙三位同學(xué)都報(bào)名參加選拔,已知:(1)甲、乙、丙三位同學(xué)中,至少有一位通過(guò)選拔;(2)如果甲同學(xué)沒(méi)有通過(guò)選拔,那么丙同學(xué)一定也沒(méi)有通過(guò)選拔;(3)如果乙同學(xué)通過(guò)選拔,那么甲同學(xué)一定也通過(guò)選拔。請(qǐng)問(wèn)由此可以確定,甲、乙、丙三位同學(xué)中哪一位一定通過(guò)該小學(xué)的古箏比賽選拔?請(qǐng)寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程。
試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法,并寫(xiě)出其邏輯結(jié)構(gòu)。約50年前,科學(xué)家們使用雷達(dá)向地球大氣的電離層發(fā)射電波,并分析接收到的回波,從而研究電離層對(duì)于電波產(chǎn)生的影響,可是發(fā)現(xiàn)回波往往有所增強(qiáng)。當(dāng)時(shí)有科學(xué)家猜測(cè),這種情況可能是由于發(fā)射出的電波在空中遇到了能夠反射電波的其他物體。1932年,在獅子星座流星雨期間,當(dāng)許多看得見(jiàn)的流星經(jīng)過(guò)人們的頭項(xiàng)上空時(shí),就曾觀測(cè)到很強(qiáng)的無(wú)線電回波。由此科學(xué)家們判斷,這些來(lái)歷不明的無(wú)線電回波是由流星造成的。
用歐拉圖表示下列概念之聞的關(guān)系:實(shí)數(shù)(A),正數(shù)(B),負(fù)數(shù)(C)。