單項(xiàng)選擇題()是新西蘭社區(qū)管理的特色。

A.以政策激活市場(chǎng)
B.以政府干預(yù)為特色
C.政府半放權(quán)
D.政府間接管理


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1.單項(xiàng)選擇題社區(qū)發(fā)展合作組織(CDC)是()社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織的典范。

A.英國(guó)
B.日本
C.澳大利亞
D.美國(guó)

2.單項(xiàng)選擇題與“自治”一詞相對(duì)應(yīng)的是()。

A.自主
B.他治
C.共治
D.互治

3.單項(xiàng)選擇題()是我國(guó)志愿活動(dòng)的特征之一。

A.志愿活動(dòng)的隊(duì)伍較多
B.志愿活動(dòng)的自治性較強(qiáng)
C.志愿活動(dòng)的組織性較強(qiáng)
D.志愿活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)較多

5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)自治依靠社區(qū)內(nèi)的()來實(shí)現(xiàn)。

A.物業(yè)企業(yè)
B.社區(qū)政府
C.社區(qū)居民
D.自治組織

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社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。

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中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

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以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容

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激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。

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社區(qū)居民代表大會(huì)閉會(huì)期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是()

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環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。

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體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()

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社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過程。

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人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。

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