(1)詞匯數(shù)量的增加。 (2)詞類的擴大。 (3)詞義的深化。 (4)不同詞類詞義的掌握。
最新試題
兒童第一次上繪畫課,用彩筆畫了好多顏色,回家后,興奮地為父母描述彩筆,并且能夠正確地根據(jù)形狀進行概括,說明兒童可以進行()。
幼兒時期家長經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟,讓他們背,這是()。
列舉兒童智力發(fā)展的感知運動階段包括的幾個小階段。
一只香蕉放在離幼兒不遠處,他會馬上認出來,幼兒這時的心理活動主要是()。
新生兒出生后一個月,即會目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛,得到母親的回應(yīng),他有時會很高興,像用眼睛在對話,這種現(xiàn)象說明()。