在給兒童上算術(shù)課時(shí)，教師經(jīng)常讓兒童準(zhǔn)備“小木棍”，算術(shù)過程中用實(shí)物來計(jì)算，這樣做有利于兒童的（）發(fā)展。

兒童在不會說話的時(shí)候，也是要和人交往的，這時(shí)交往的工具是（）。

記憶的潛伏期指的就是（）的時(shí)間長短。

在個(gè)性傾向性中，影響孩子智力活動效果的最重要因素是（）。

一只香蕉放在離幼兒不遠(yuǎn)處，他會馬上認(rèn)出來，幼兒這時(shí)的心理活動主要是（）。