試說明注意與學前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。

試論述運用實踐法研究幼兒心理時應注意的問題。

兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進行概括，說明兒童可以進行（）。

試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。

記憶的潛伏期指的就是（）的時間長短。