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建構(gòu)主義認(rèn)為教學(xué)中心應(yīng)是如何培養(yǎng)學(xué)生的()和創(chuàng)造性思維。
答案:
探究能力
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學(xué)科或科目內(nèi)容的邏輯順序與兒童生長的()在本質(zhì)上是一致的,它們都是兒童主動活動的結(jié)果。
答案:
心理順序
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情景教學(xué)法一般通過“()、()、()”三個教學(xué)階段來進行。
答案:
感知;理解;深化
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