湖光山色,鳥語(yǔ)花香,溪水淙淙,都是宇宙的精靈,是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人,泉水叮咚,在他聽來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂;天上的白云,在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫;_________,________而有的人,面對(duì)大自然的美景,聽到的只是聲音、顏色,這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。
根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法,在上文的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子,使之與前文組成排比句。湖光山色,鳥語(yǔ)花香,溪水淙淙,都是宇宙的精靈,是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人,泉水叮咚,在他聽來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂;天上的白云,在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫;_________,________而有的人,面對(duì)大自然的美景,聽到的只是聲音、顏色,這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。
這段話中有一個(gè)病句,請(qǐng)?jiān)谖闹杏们€畫出,并把修改的句子寫在下面。聽到的只是聲音、顏色”改為“聽到的只是聲音,看到的只是顏色”。