單項選擇題船上進行組織結構和人員分工，其目的（）。
A.明確群體和個人職責
B.加強群體協(xié)作
C.明確群體、個人職責和加強群體協(xié)作
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1.單項選擇題船上管理級人員有（）。
A.船長、輪機長
B.船長、大副、輪機長、大管輪
C.船長、大副、輪機長
2.單項選擇題下列主要由甲板部負責的是（）。
A.電力系統(tǒng)的管理和維護
B.鍋爐系統(tǒng)的維護
C.裝卸設備的一般保養(yǎng)
3.單項選擇題船舶按船員職責的具體分工為（）。
A.管理級、操作級、支持級
B.管理級、操作級、服務級
C.管理級、操作級、職責級
4.單項選擇題主管輔機及其附屬系統(tǒng)，分油機等維護和管理工作的是（）。
A.二管輪
B.二副
C.三管輪
5.單項選擇題二管輪的船員職責屬于（）。
A.管理級
B.操作級
C.支持級
最新試題
對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
題型：判斷題
初次上船者應仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設備操作要求和管理規(guī)范。
題型：判斷題
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。
題型：判斷題
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
題型：判斷題
對新船員的安全教育應突出（）的樹立。
題型：單項選擇題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
三管輪屬于（）責任級別。
題型：單項選擇題
對船舶的安全性的有效評估，可以（）。
題型：單項選擇題
船員日常安全教育的手段是（）。
題型：單項選擇題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓人員明確應掌握的程度和要求
題型：單項選擇題