A、焦慮比煩惱嚴重
B、煩惱比焦慮嚴重
C、煩惱有明確對象和具體內容
D、焦慮有明確對象和具體內容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、避免類似情境
B、總結經驗教訓
C、調節(jié)抱負水平
D、建立和諧的人際關系
A、“成人感”出現(xiàn)
B、獨立性增強
C、評價能力提高
D、身體發(fā)育快
A、接近性
B、相似性
C、外貌
D、自尊
A、經常與素不相識的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)
B、對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心
C、有自己喜歡與不喜歡的人
D、接觸異性時經常表現(xiàn)為緊張的情緒
A、心理反應
B、生理反應
C、行為反應
D、情緒反應
最新試題
根據布朗斯坦的分類，由于個體生活其中的文化因素產生的壓力屬于（）
我們可以通過（）去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c擔心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）
最低層次的情緒調控水平是（）。
高校開展心理咨詢與輔導工作的重點不是（）
“生命是一張通往離去的單程票”，這個句話反映了生命的（）
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
在Levinson的生命結構理論中，（）處于成年早期的轉折階段。