單項選擇題

下列哪一項屬于總結評價階段所采取的教育研究方法（）

A.定性研究的方法
B.形成理論的方法
C.應用研究的方法
D.成果評定的方法

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多項選擇題

【案例分析題】
李老師的四年級2班本學期轉來一名學生。該生看起來很老實，不多言多語，但就是習慣較差，上課注意力不集中、愛搞小動作，不認真聽講，且控制力弱。各科老師都反映這個學生作業(yè)馬虎，字跡潦草，經(jīng)常不完成作業(yè)，學習成績一路下滑。李老師家訪后得知，該生父母在他讀2年級時就外出打工了，沒有人管他，現(xiàn)在才轉回老家跟著爺爺奶奶。這種狀況很令老師頭疼。
給李老師的教育建議（）

A.學校溝通，形成教育合力
B.課外補充知識，夯實學習基礎
C.課內多給關注，培養(yǎng)學習興趣
D.規(guī)范行為，改變不良習慣
E.給以心理治療，改變心態(tài)

單項選擇題

班主任在班級管理中的地位不包括（）

A.是班級人際關系的藝術家
B.是班集體的設計者
C.是班級組織的領導者
D.是班級制度的貫徹者