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判斷題
學(xué)生的學(xué)習是以獲取直接經(jīng)驗為主要任務(wù)的。
答案：
錯誤
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問答題
【案例分析題】
學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對他管教不嚴，他經(jīng)常和社會上的一些無業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習任務(wù)，還欺負小同學(xué)，全班同學(xué)都看不起他、疏遠他，但他喜歡運動，是班級籃球隊的主力隊員。
聯(lián)系材料分析班主任應(yīng)如何對李某進行教育。
答案：
李某的不良品德的形成更多的是受外部因素的影響，作為班主任老師應(yīng)該首先要本著關(guān)愛學(xué)生的要
求，關(guān)心他，愛護他，給...
求，關(guān)心他，愛護他，給...
問答題
【案例分析題】學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對他管教不嚴，他經(jīng)常和社會上的一些無業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習任務(wù)，還欺負小同學(xué)，全班同學(xué)都看不起他、疏遠他，但他喜歡運動，是班級籃球隊的主力隊員。簡析李某不良品德行為形成的原因。
答案：
李某不良品德行為的形成受外部條件和內(nèi)部條件的影響。
從外部因素上看，包括三個方面：
首先是家庭教養(yǎng)方...
從外部因素上看，包括三個方面：
首先是家庭教養(yǎng)方...
