你可能感興趣的試題

單項選擇題

以下關(guān)于“個性教育”涵義的表述中不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.其目的在于充分實現(xiàn)個體內(nèi)在的獨特的天賦潛能
B.其手段要求教育者因材施教
C.它鼓勵學(xué)生處處特立獨行，處處標(biāo)新立異
D.以對學(xué)生基本自由的尊重為前提

單項選擇題

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)敘述不正確的是（）

A.課程標(biāo)準(zhǔn)必須認(rèn)真研究和把握
B.教師必須全面系統(tǒng)的理解課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程標(biāo)準(zhǔn)有一定彈性，老師不必嚴(yán)格執(zhí)行
D.課程標(biāo)準(zhǔn)可作為教師檢查自己教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)

托爾曼的潛伏學(xué)習(xí)實驗證實了“沒有外部獎勵學(xué)習(xí)也可以產(chǎn)生”的結(jié)論。

你可能感興趣的試題

以下關(guān)于“個性教育”涵義的表述中不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)敘述不正確的是（）

托爾曼的潛伏學(xué)習(xí)實驗證實了“沒有外部獎勵學(xué)習(xí)也可以產(chǎn)生”的結(jié)論。