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統(tǒng)教育的顯著特征之一便是以教師為中心,而時代呼喚一種新型的民主平等的師生關(guān)系,這就使新形勢下班主任角色的轉(zhuǎn)變要()
A.變限制為鼓勵
B.變封閉型為開放型
C.變被動適應(yīng)型為主動適應(yīng)型
D.變權(quán)威為“導(dǎo)師”
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教育對社會政治經(jīng)濟具有巨大的促進(jìn)作用,但不能決定社會的政治經(jīng)濟變化。
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師德對精神文明有促進(jìn)作用,對物質(zhì)文明不起作用。
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