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學校組織教育和教學工作的依據(jù)是()。
A.課程目標
B.課程標準
C.課程計劃
D.教科書
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單項選擇題
教師設計學生急于解決而運用已有知識和方法一時又無法解決的問題,由此激發(fā)學生的求知懸念而導人新課。這種導人方式稱之為()。
A.直接導人
B.練習導人
C.事例導人
D.懸念導人
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單項選擇題
課程的特點在于動手做,在于手腦并用,以獲得直接經驗,這種課程類型體現(xiàn)了()的理論。
A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.隱性課程
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