單項選擇題（）是幼兒游戲的基礎(chǔ)和源泉。
A.教師的指導(dǎo)
B.家長的影響
C.同齡人的經(jīng)驗
D.幼兒的生活經(jīng)驗
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1.單項選擇題成人習(xí)慣于說你如果不多加衣服就會感冒?！焙⒆觿t不能接受這種預(yù)見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在（）階段。
A.直觀行動思維
B.具體形象思維
C.前概念思維
D.抽象邏輯思維
2.單項選擇題在同一桌上繪畫的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特點是（）。
A.想象無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起
B.想象的主題不穩(wěn)定，想象方向隨外界刺激變化而變化
C.想象的內(nèi)容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系
D.以想象過程為滿足，沒有目的性
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陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
題型：單項選擇題
幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事，問幼兒：“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢？”鼓勵每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師（）
題型：單項選擇題
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是（）
題型：單項選擇題
陳老師在教學(xué)時引用了句“桃李滿天下”，有幼兒產(chǎn)了疑間：“為什么沒有蘋果啊？”，陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
平時紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色，不僅很好地完成了手工課上老師的要求，還幫助了其他的小朋友，胡老師表揚(yáng)道：“每種色彩，都應(yīng)該盛開?！焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>
題型：單項選擇題