A.精神環(huán)境
B.保育環(huán)境
C.游戲環(huán)境
D.教育環(huán)境
你可能感興趣的試題
A.全園各班必須共用室外游戲場地
B.游戲場地中要放置的設(shè)備和用具盡量是小型的
C.好的游戲場地不僅要有設(shè)備，更要有“設(shè)計(jì)”
D.戶外游戲場地在設(shè)計(jì)時(shí)要注意安全衛(wèi)生
A.幼兒應(yīng)參與設(shè)計(jì)構(gòu)思、材料搜集、動手制作和布置的全過程
B.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的旁觀者和享用者
C.幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性可以得到最大限度的釋放
D.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極參與者和互動者
A.個(gè)人活動
B.小組活動
C.集體活動
D.個(gè)別活動
A.體現(xiàn)了教師與兒童互動、人與環(huán)境的互動
B.符合兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律
C.能激發(fā)他們對環(huán)境的興趣與注意
D.教師可以適當(dāng)休息
A.活動區(qū)
B.建筑區(qū)
C.角色區(qū)
D.科學(xué)區(qū)
最新試題
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境（）
從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運(yùn)動環(huán)境、勞動環(huán)境和（）。
學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）
某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學(xué)法
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動（）
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，不正確的是（）。