A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.文化水平
C.人口狀況
D.政治制度
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A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.創(chuàng)造力
A.“自然教育理論”
B.“活教育”理論
C.紳士教育思想
D.和諧教育思想
A.吸收的心智
B.“整個(gè)教學(xué)法”
C.全面教育
D.教、學(xué)、做合一
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.相互作用論
D.成熟勢力說
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)校的教育方式
D.家長的文化素養(yǎng)
最新試題
教育教學(xué)計(jì)劃由()來擬定
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng),會(huì)影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度