A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度 B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能 C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能 D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力
A.音樂教育決定兒童的智力發(fā)展水平 B.兒童的智力水平依賴于音樂教育的情況 C.美育影響體育 D.美育影響智育
A.有計劃性 B.全班幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情 C.有組織性 D.幼兒按自己興趣做事