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師德的核心內(nèi)容是愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】某市大橋小學(xué)的張老師任教18年,每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,仔細(xì)閱讀,不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客,與同行們分享教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的領(lǐng)頭雁。她曾教過(guò)一位性格孤僻的女孩,經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì),從小將孩子一人去在家里,致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變,下課時(shí),張老師常常拉著她的手,帶她與同學(xué)一起做游戲;有空時(shí),替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時(shí),提醒她及時(shí)添加衣服;放假時(shí),領(lǐng)她回家一同玩耍慢慢地,孩子的臉上露出了難得的笑容,漸漸地融進(jìn)了班集體這個(gè)大家庭。試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)張老師的行為進(jìn)行分析。
答案:
(1)張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,值得每一位教師學(xué)習(xí)。
(2)張老師的做法踐行了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進(jìn)取的教...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】剛剛畢業(yè)的王某被分配到一所小學(xué)擔(dān)任四年級(jí)(3)班的班主任。班里有幾名學(xué)生特別愛(ài)打小報(bào)告,尤其是李某同學(xué),總是隔三差五地到王老師辦公室反映班里誰(shuí)欺負(fù)女同學(xué)、誰(shuí)罵人、誰(shuí)沒(méi)有值日等情況。開始時(shí),王老師還耐心地傾聽(tīng)并做出處理,時(shí)間久了,就心生厭煩。有一次,李某走進(jìn)辦公室,向王老師反映班干部某某做事偏心,記錄班級(jí)違紀(jì)情況時(shí)有作弊嫌疑的問(wèn)題。王老師正為公開課的事情憂心,聽(tīng)到李某這么一說(shuō),便不耐煩地反問(wèn)道:“你說(shuō)班干部某某偏心,有什么證據(jù)證明嗎?自己不好好學(xué)習(xí),總惦記別人的短處,對(duì)同學(xué)胡亂猜疑,難怪有同學(xué)說(shuō)你煩人呢!”李某當(dāng)即變得臉紅脖子粗,悻悻地離開了辦公室。從此變得無(wú)精打采,上課時(shí)常低著頭,下課也不愛(ài)說(shuō)話。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度分析該班主任的行為。
答案:
這位班主任的職業(yè)道德素養(yǎng)有些欠缺,對(duì)教育理念的理解不夠深刻。在小學(xué)階段,本來(lái)就經(jīng)常發(fā)生學(xué)生打小報(bào)告的情況。這一階段學(xué)生的...
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