【簡(jiǎn)答題】某校初中一年級(jí)學(xué)生王某平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無(wú)改變。該生家長(zhǎng)因忙于做生意，對(duì)子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系擔(dān)沒(méi)有找到其父母。趙老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓王某隨班學(xué)習(xí)，會(huì)給其他同學(xué)帶來(lái)不良影響，于是他三番五次找王某談話，要其自動(dòng)退學(xué)。王某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便未經(jīng)家長(zhǎng)同意，極學(xué)回家。問(wèn)題：這位班主任做法是否合理？請(qǐng)加以分析。