A.標準評估法 B.定量評估法 C.定性評估法 D.整體評估法
A.避免學校個案工作的“德育化” B.避免學校個案工作的“另類化” C.避免學校個案工作的“營利化” D.避免學校個案工作的“心理化” E.避免學校個案工作的“持久化”
A.建立團體,形成正向影響 B.深入細致的個案工作 C.社會工作與學校教育相結(jié)合 D.關注家庭凝聚力量 E.開發(fā)社會資源,爭取社會支持