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學校社會工作者對那些遭遇嚴重人際關(guān)系困境的學生,可以采用()方法開展工作。
A.個案工作
B.家庭工作
C.社區(qū)工作
D.小組工作
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單項選擇題
抗逆力理論側(cè)重于對案主()的挖掘。
A.個性因素
B.共性因素
C.保護性因素
D.社會性因素
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單項選擇題
學校社會工作者進行個案管理的對象應是()。
A.一般學生
B.有學習困境的學生
C.有暴力傾向的學生
D.處境不利的學生
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