A.實踐力方面 B.觀察力方面 C.反思力方面 D.專業(yè)知識方面
A.認知、人格和行為 B.認知、氣質和行為 C.認知、情緒和行為 D.認知、人格和道德品質
A.關注學生階段 B.關注情境階段 C.關注生存階段 D.關注教學階段