填空題

為使學生掌握“果實”的概念，在向?qū)W生提供各種實物或例子時，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學生形成關(guān)于果實的正確概念，這種做法在心理學上稱之為（）。

答案：變式

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單項選擇題

掌握了“蔬菜”這個概念，再學習蘿卜、白菜等概念，屬于（）。

A.并列結(jié)合學習
B.下位學習
C.上位學習
D.強化學習

【簡答題】影響知識應(yīng)用的因素有哪些？

答案：

（1）課題的性質(zhì)
（2）學生對知識的理解與保持的水平
（3）學生提取信息的策略
（4）解決問題的策略