填空題

為使學生掌握“果實”的概念,在向?qū)W生提供各種實物或例子時,除具有可做種子這一本質(zhì)特征外,其他非本質(zhì)特征,如可食或不可食及形、色、味都不斷變換,從而使學生形成關(guān)于果實的正確概念,這種做法在心理學上稱之為()。

答案: 變式
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問答題

【簡答題】影響知識應(yīng)用的因素有哪些?

答案:

(1)課題的性質(zhì)
(2)學生對知識的理解與保持的水平
(3)學生提取信息的策略
(4)解決問題的策略

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