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填空題
為使學生掌握“果實”的概念,在向?qū)W生提供各種實物或例子時,除具有可做種子這一本質(zhì)特征外,其他非本質(zhì)特征,如可食或不可食及形、色、味都不斷變換,從而使學生形成關(guān)于果實的正確概念,這種做法在心理學上稱之為()。
答案:
變式
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單項選擇題
掌握了“蔬菜”這個概念,再學習蘿卜、白菜等概念,屬于()。
A.并列結(jié)合學習
B.下位學習
C.上位學習
D.強化學習
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問答題
【簡答題】影響知識應(yīng)用的因素有哪些?
答案:
(1)課題的性質(zhì)
(2)學生對知識的理解與保持的水平
(3)學生提取信息的策略
(4)解決問題的策略
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