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小學低年級學生在教師指導進行識字學習時,有的按字音歸類識字,有的按偏旁結構歸類識字,這種知識學習的策略是()。
A.組織策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略
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單項選擇題
我國古代教育著作《學記》中就寫道:“學無當于五官,五官不得不治”。從學習策略上看,這是屬于()。
A.認知策略
B.復述策略
C.監(jiān)視策略
D.組織策略
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單項選擇題
做筆記有助于引導個人的注意,發(fā)現知識的內在聯系,是一種重要的學習策略,它屬于學習策略中的()。
A.精細加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.元認知策略
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