單項選擇題下列屬于元認知策略的是（）。
A.學生運用精加工策略鞏固知識
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生能利用復述策略進行記憶
D.學生在閱讀時，遇到難點立即停
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1.多項選擇題為了高效利用時間，學生應該注意的事項有（）。
A.根據自己的生物鐘安排學習活動
B.要根據一周內學習效率的變化安排學習活動
C.根據一天內的學習效率的變化安排學習活動
D.根據自己的工作曲線安排學習活動
E.根據自己的喜好安排學習活動
2.單項選擇題一位特級教師在給小學生講“辦”字時這樣表達：“辦事要出力，出力要流汗。所以，‘辦’字是由力和兩點組成?！边@是運用了（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
3.問答題陳述性知識的認知策略有哪些？
4.多項選擇題學習策略分為（）。
A.組織策略
B.認知策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
5.單項選擇題以下哪一類不屬于組織策略？（）
A.群集
B.摘錄
C.過度學習
D.列提綱
最新試題
在學習策略的分類中，記憶術屬于復述策略。
題型：判斷題
在學完一篇邏輯結構嚴密的課文后，勾畫出課文的論點依據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶，這種學習方法屬于（）
題型：單項選擇題
學習活動過程中做網絡結構圖是一種常用的（）
題型：單項選擇題
屬于資源管理策略的是（）
題型：單項選擇題
一位特級教師在給小學生講“辦”字時這樣表達：“辦事要出力，出力要流汗。所以，‘辦’字是由力和兩點組成?！边@是運用了（）。
題型：單項選擇題
對學習過程中制定自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為（）。
題型：單項選擇題
為了高效利用時間，學生應該注意的事項有（）。
題型：多項選擇題
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！斌w現的學習策略是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于元認知策略的是（）
題型：單項選擇題
（）是一種通過形成新舊信息間的附加聯系，使信息更有意義，從而促進對新信息的理解與記憶的策略。
題型：單項選擇題