問答題

【案例分析題】

新生人學了，一年級的同學興高采烈地學習寫字，同學們的積極性極高，可那支小小的鉛筆一點都不聽使喚，好不容易才歪歪扭扭地寫了幾個字，可練了一段時間，進步也不明顯，有些同學就產(chǎn)生了畏難情緒，覺得自己是寫不好字了。

請結(jié)合桑代克的有關(guān)學習理論對案例進行分析，并說明如果你是老師，你會怎么做。

答案： 桑代克是美國著名心理學家，也是聯(lián)結(jié)主義學習理論的代表之一。他運用“俄貓開箱”實驗提出了學習的聯(lián)結(jié)...
微信掃碼免費搜題