加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能依次分為（）。

有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）

根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）

奧蘇貝爾認(rèn)為組織學(xué)習(xí)的基本原則和策略包括（）。

桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種（）過(guò)程。

依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）。

根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項(xiàng)有（）。

跑步比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響，馬上起跑。這種現(xiàn)象是（）

嬰兒逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)話是學(xué)習(xí)的結(jié)果。

下列哪種理論認(rèn)為知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它只是一種解釋，一種假設(shè)的理論？（）