A.主張運用教學機器 B.主張培養(yǎng)自我實現(xiàn)的人 C.主張程序教學 D.主張突出學生的主體性
A.強調直觀教學 B.強調新知識與學生認知結構中適當知識聯(lián)系 C.激勵學生的學習動機 D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為
A.蜜蜂采蜜 B.猴子練習攀爬 C.病癥導致的行為改變 D.兒童模仿別人的行為