單項選擇題一般而言，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，（）的兒童逐漸掌握了守恒的概念。
A.感知動作階段
B.自我中心階段
C.具體運算階段
D.前運算階段
2.單項選擇題有人認為形狀知覺的形成存在著關(guān)鍵期問題，因此，學習漢字的最佳關(guān)鍵期是（）。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.6—7歲
3.單項選擇題“文化—歷史發(fā)展理論”的創(chuàng)始人是（）。
A.弗洛伊德
B.華生
C.馮特
D.維果斯基
4.單項選擇題對于人的心理發(fā)展說法錯誤的是（）。
A.在一定程度上影響著身體的發(fā)展
B.心理的發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)
C.指認知、情感、意志和個性因素等方面的發(fā)展
D.身體發(fā)展與心理發(fā)展密切相關(guān)
最新試題
在有幾種可能解答的問題情境中，張毅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則他的認知方式是（）。
題型：單項選擇題
場獨立性的人（）。
題型：多項選擇題
智力的群體差異包括（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰提出了個體從嬰兒期到青春期認知發(fā)展的四個階段理論，其順序是（）。
題型：單項選擇題
在心理發(fā)展的進程中，同一機能特性在發(fā)展的不同時期會表現(xiàn)出不同的發(fā)展速度．這是心理發(fā)展的（）特征
題型：單項選擇題
在埃里克森的理論中，哪個時期正處于“自我同一性對角色混亂”時期（）。
題型：單項選擇題
小東去過小紅家?guī)状?，就能畫出具體的線路圖，這是兒童認知發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰的關(guān)于兒童認知發(fā)展的四個階段（）。
題型：多項選擇題
兒童不能遵守公認的行為規(guī)范和道德標準，不能表現(xiàn)正常與人交往和參與學習的行為一般稱為（）。
題型：單項選擇題
個體接受、處理信息的不同方式，即不同的理解、記憶和思維方式叫做（）。
題型：單項選擇題