A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.正式群體
D.非正式群體
E.集體
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A.儀表因素
B.空間距離因素
C.相似性因素
D.能力因素
E.個性品質(zhì)因素
A.適應(yīng)
B.自我防御
C.價值表現(xiàn)
D.認識和理解
A.社會助長
B.社會惰化
C.侵犯行為
D.社會干擾
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.社會刻板印象
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
最新試題
當一個人的外表具有魅力時,他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()。
影響群體士氣的因素有()。
“北方人比較豪爽、耿直,南方人比較精明、感悟細膩”這種區(qū)分是()。
群體根據(jù)個體內(nèi)心傾向和行為動機可以劃分為實屬群體和()群體。
在非正式群體的人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用的心理成分是()。
()是為了實現(xiàn)某種共同目標,其成員在心理上有一定聯(lián)系,相互影響,相互依存的一群人的集合體,它是人們在具體生活和交際條件下結(jié)成的共同體。
教師在評價學生時,往往受到學生學習成績的影響。同樣是體育課表現(xiàn)出色的,對好成績的學生的評價是“德智體全面發(fā)展”,對差學生的評價是“頭腦簡單,四肢發(fā)達”。這屬于()。
個體在群體的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的意見或行為的社會現(xiàn)象是()。
人云亦云,隨聲附和等都是()的表現(xiàn)。
我們總是傾向于認為美國人熱情,中國人內(nèi)斂,德國人紀律性強,這種現(xiàn)象稱為()。