使用者通過延地面移動(dòng)盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。

（）在人的感知活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。

言語障礙主要有（）幾類。

對于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)？（）

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。

隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。

從（）年開始，我國在15個(gè)縣市開展了針對殘障學(xué)生的隨班就讀的教育研究。

情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

（）左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準(zhǔn)確、公平。