單項(xiàng)選擇題行為主義者強(qiáng)調(diào)()在學(xué)習(xí)中的重要作用
A.理解
B.歸因
C.強(qiáng)化
D.發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了可以有效地促進(jìn)知識的遷移的是原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的()和()。
A.穩(wěn)定性、清晰性
B.穩(wěn)定性、發(fā)展性
C.穩(wěn)定性、延伸性
D.清晰性、恒定性
2.單項(xiàng)選擇題概括化理論是賈德提出的一種()。
A.學(xué)習(xí)理論
B.智能培養(yǎng)理論
C.遷移理論
D.認(rèn)知理論
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最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題