教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）

學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查這里所運用的復習規(guī)律是（）

短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

在世界范圍內最早對遺忘過程作系統研究的人是（）

凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。

我們常常有這樣的經驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現象稱為（）

奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）

在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。

閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（）。

對學習材料的復習，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復習，一種是集中復習。研究表明，一般地（）