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問答題
【簡答題】為了把課上得更生動形象,馬老師今天帶來了不少直觀教具,有標(biāo)本、圖片,還有實物。進教室后,他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上,他想,今天的上課效果一定很好??墒?,結(jié)果并非如此。請用注意的有關(guān)知識對案例進行分析,并提出改進措施。
答案:
一、效果不好的原因:
教具過多,主要引起學(xué)生的無意注意,分散學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容上的集中力
二、改進措施<...
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填空題
根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同,可以把注意分為()、有意注意和()三種。
答案:
無意注意;有意后注意
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單項選擇題
百米競賽的預(yù)備信號與起跑信號間隔2秒比較合適,相隔太長時間才發(fā)起跑信號,影響運動員成績,原因是()。
A.注意的選擇性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
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