素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。

落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。

素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

現(xiàn)代教育過(guò)于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無(wú)聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問(wèn)題。

素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。