課外活動計劃在制訂和實(shí)施的時候應(yīng)考慮哪些問題？

（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動。

與課堂教學(xué)組織形式相比，課外活動的組織形式具有更大的靈活性和機(jī)動性，其主要形式有群眾性活動、小組活動和（）。

除了街道、胡同與鄰里對中小學(xué)生的教育外，社會教育的途徑和形式還有社區(qū)、各種校外教育機(jī)構(gòu)和（）。

學(xué)校課外活動的基本組織形式是（）。

試述課外活動的任務(wù)。

在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時間，對學(xué)生施行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）。

課外活動的內(nèi)容不受課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制，可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外活動的（）特點(diǎn)。

課外活動的內(nèi)容和形式的多樣性都體現(xiàn)了課外活動的（）。

試述組織課外活動的基本要求。