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班主任了解學(xué)生最基本的方法是()。
A.觀察法
B.談話法
C.問卷法
D.實(shí)驗法
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【案例分析題】小張同學(xué)期中考試的語文成績?yōu)?4分。按學(xué)校要求,試卷必須經(jīng)家長簽閱后送交班主任。小張因成績不及格,不敢給家長簽閱,而自己拿起筆來,在試卷上簽上爸爸的姓名,然后交給班主任。班主任發(fā)現(xiàn)后,在班上公開點(diǎn)名批評,指責(zé)他欺騙老師和家長,并罰他重做試題兩遍。如果你是小張的班主任,你該如何教育他?
答案:
如果我是小張的班主任,我會采取以下措施:
①當(dāng)發(fā)現(xiàn)簽名是小張自己簽的時,及時找小張了解原因,問清楚情況。如果是...
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【案例分析題】小張同學(xué)期中考試的語文成績?yōu)?4分。按學(xué)校要求,試卷必須經(jīng)家長簽閱后送交班主任。小張因成績不及格,不敢給家長簽閱,而自己拿起筆來,在試卷上簽上爸爸的姓名,然后交給班主任。班主任發(fā)現(xiàn)后,在班上公開點(diǎn)名批評,指責(zé)他欺騙老師和家長,并罰他重做試題兩遍。班主任的做法對嗎?為什么?
答案:
班主任的做法是錯誤的。首先,班主任在班上公開點(diǎn)名批評,指責(zé)他欺騙老師和家長,傷害了學(xué)生的自尊心;其次,班主任罰他重做兩遍...
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