任何一種統(tǒng)計(jì)都是統(tǒng)計(jì)表格和統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。（　）

自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)者表現(xiàn)出來(lái)的一種綜合能力。（　）

自主學(xué)習(xí)的“自主性”具體表現(xiàn)為（）、（）、（）三個(gè)特性，這三個(gè)特性構(gòu)成了“自主學(xué)習(xí)”的三大支柱。

在人的職業(yè)活動(dòng)中，“（）”被絕大多數(shù)學(xué)者和教育家看作人的一種關(guān)鍵能力或核心能力。

歸納法分為（）和（），例如：有一箱蘋果，拿三個(gè)嘗一嘗，是甜的，于是得出結(jié)論，這箱蘋果是甜的。這是（）。如果把整箱蘋果每一個(gè)都嘗一嘗，結(jié)果每一個(gè)都甜，從而得出結(jié)論，這箱蘋果是甜的。這是（）。

___是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。

一個(gè)正確的、能保證結(jié)論真實(shí)的推理必須具備兩個(gè)條件：一是（）。二是（）。

資料分析主要是對(duì)（）、（）、（）等資料進(jìn)行量化的比較和分析。

邏輯學(xué)的核心內(nèi)容是___。

推理由前提和結(jié)論構(gòu)成。（?。?/p>