(1)教育性原則; (2)客觀性原則; (3)有效性原則; (4)可接受性原則; (5)冷處理原則。
(1)班級(jí)常規(guī)管理; (2)班級(jí)平行管理; (3)班級(jí)民主管理; (4)班級(jí)目標(biāo)管理。