A.學(xué)生自評(píng)
B.學(xué)生互評(píng)
C.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
D.品德評(píng)價(jià)
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A.課內(nèi)與課外相結(jié)合
B.因材施教
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.啟發(fā)式教學(xué)
A.形成學(xué)生的集體意識(shí)
B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往
C.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力
E.形成良好班風(fēng)
A.觀察法
B.分析書面材料法
C.調(diào)查法
D.談話法
A.有明確的共同目標(biāo)
B.有一定的組織結(jié)構(gòu)
C.有共同生活的準(zhǔn)則
D.有良好的班風(fēng)
最新試題
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是（）。
關(guān)于班集體的培育，以下表述正確的有（）。
關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
班干部是協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作的得力助手，其組成包括（）。
以下不屬于階段性教育活動(dòng)的是（）。
對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定主要有（）。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。
班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。
從活動(dòng)對(duì)象上看，班級(jí)活動(dòng)可以分為單一活動(dòng)和綜合活動(dòng)。
關(guān)于班級(jí)管理，以下表述錯(cuò)誤的是（）。