單項(xiàng)選擇題主張教學(xué)的任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的技能,訓(xùn)練學(xué)生思維形式的教育理論被稱為()。
A.傳統(tǒng)教育論
B.現(xiàn)代教育論
C.實(shí)質(zhì)教育論
D.形式教育論
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于任務(wù)難度與努力程度的關(guān)系,說法正確的是()。
A.任務(wù)越簡(jiǎn)單,越能激勵(lì)自己努力
B.任務(wù)越難,越能激勵(lì)自己
C.中等難度的任務(wù)比太難或太易的任務(wù)更容易激勵(lì)自己
D.任務(wù)難度與努力程度沒有關(guān)系
2.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)過程中要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,它是實(shí)施下列哪一個(gè)教學(xué)基本原則的重要條件?()
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.可接受性原則
D.因材施教原則
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最新試題
下列選項(xiàng)中,休現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
班級(jí)授課制不利于學(xué)生主體性的發(fā)揮。
題型:判斷題
在講解祈使句概念的時(shí)候,王老師說:“祈使句是一種表達(dá)如勸告、叮囑、請(qǐng)求或命令等感情色彩的句子。"于是他在講解完這段教學(xué)內(nèi)容后,和學(xué)生說:“同學(xué)們一定要注意祈使句的特點(diǎn)!”這句話,其實(shí)就是個(gè)祈使句。案例中王老師運(yùn)用的補(bǔ)講方式屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬老師在某一單元的教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)一定的情境,準(zhǔn)備了充足的材料,組織學(xué)生獨(dú)立提出假設(shè),嘗試解決問題,進(jìn)而掌握基本原理。他所采用的教學(xué)方法屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)班級(jí)授課制的改革,主要國(guó)家通常采取的方式是實(shí)行()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題