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杜威在《民本主義與教育》中提出“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是它自己的目的”。從教育目的的理論來看,這屬于()。
A.宗教本位論
B.社會本位論
C.個人本位論
D.教育無目的論
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單項選擇題
通過對舊知識的回憶、復習、做練習等活動,對照新內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)新問題,明確學習任務來導人新課。這種導入方式稱之為()。
A.直接導入
B.練習導入
C.事例導入
D.溫故導入
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單項選擇題
一個兒童能夠辨別自己的左右手,但是不能辨別他人的左右手,按照皮亞杰的認知發(fā)展理論,這個兒童的認知發(fā)展處于()。
A.前運算階段
B.形式運算階段
C.感知運動階段
D.具體運算階段
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