問答題

【簡答題】如何理解“學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生”？

答案： （1）學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。學生的身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性（不均衡性）、互補性、個別差異性等規(guī)律，這是經(jīng)...
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