下列觀點(diǎn)可以歸入遺傳決定論的有（）。

讓四歲的孩子學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，這充分說明（）

“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有（）。

學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，其原因有（）。

學(xué)?；蚶蠋煹囊韵伦龇ㄅc互補(bǔ)性規(guī)律相關(guān)的有（）。

以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有（）。

關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響，以下說法正確的有（）。

以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有（）。

格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實(shí)驗(yàn)說明了（）

以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）