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A.提高學(xué)習(xí)和工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識
C.導(dǎo)致教師管理公正
D.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作

A.只具有個人的意義
B.只具有小集團(tuán)意義
C.具有依賴興趣的作用
D.沒有政治意義

A.暗示影響系統(tǒng)
B.非語言符號系統(tǒng)
C.文字符號系統(tǒng)
D.情感感染

A.行為對抗
B.不團(tuán)結(jié)，不信任
C.拉幫結(jié)伙
D.互相為難

A.類似性因素
B.空間因素
C.需要的互補(bǔ)性
D.儀表

A.消極型非正式群體
B.正面型非正式群體
C.中間型非正式群體
D.破壞型非正式群體

A.一致性
B.獨(dú)立性
C.孤立性
D.依賴性

A.團(tuán)隊(duì)組織
B.學(xué)習(xí)小組
C.學(xué)生宿舍的寢室
D.班級中的“團(tuán)伙”

A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾

A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式