單項選擇題布魯姆把課堂提問劃分為回憶提問、理解提問等六種類型的分類依據(jù)是（）。
A.教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容
B.提問的一般形式
C.學(xué)生的能力高低
D.教學(xué)的目標(biāo)層次
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1.單項選擇題課堂教學(xué)中最簡單和最常用的一種導(dǎo)入方法是（）。
A.直接導(dǎo)入
B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
C.情景導(dǎo)人
D.問題導(dǎo)入
2.單項選擇題要求學(xué)生通過把握知識結(jié)構(gòu)、剖析概念之間的關(guān)系進(jìn)而得出結(jié)論的提問是（）。
A.分析提問
B.理解提問
C.綜合提問
D.評價提問
最新試題
（）一書最早從理論上對班級授課制作了闡述。
題型：填空題
教學(xué)評價的功能是（）。
題型：多項選擇題
課堂傾聽的內(nèi)容主要有（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。
題型：填空題
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，教學(xué)設(shè)計者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有（）。
題型：多項選擇題
影響課堂觀察的因素是（）。
題型：多項選擇題
教師備課時需要編制的計劃包括（）。
題型：多項選擇題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的意義。
題型：問答題
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有（）。
題型：多項選擇題
下列屬于教態(tài)語言特征的是（）。
題型：多項選擇題