根據(jù)以上情況，如果你擔任這個班的班主任，上這個班的語文課，你應(yīng)如何著手進行工作，改變這個班的面貌？

如果你是鄒老師，你該怎么辦？

于老師讓學生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學基本原理加以分析。

簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。

簡述班主任了解學生、研究學生的主要內(nèi)容和方法。

簡述新手型教師與專家型教師課前計劃的差異。

教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？

試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學藝術(shù)的高明之處。

如果你是班主任，根據(jù)材料中小芳同學的表現(xiàn)，在對她的教育中，你認為應(yīng)該貫徹哪些教育原則？運用哪些德育方法？請分別結(jié)合材料加以分析。

簡述維護教師心理健康的方式。